课程计划

小班组“水果对对碰”主题学习内容

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一:你爱吃水果吗,知道水果在哪里买?

二:水果是怎样生长的呢?

三:你知道哪些水果制品?

四:你爱玩有关水果的游戏?

外出参观:认识各种水果

谈话:认识各种水果

常识:水果日

故事:水果大作

数学:前,后,中间

语言:水果大猜谜

体育:跨越小河(双腿蹦跳、训练)

社会:哪里有水果

美术涂色:我爱吃的水果(苹果、香蕉、西瓜)

数学:天天水果行

泥工:自己做水果(香蕉、西瓜、苹果)

社会:水果小老板

儿歌:分果果

 

科学:到果园去

数学:认识早晨、晚上、白天、黑夜

歌曲:苹果

科学:水果剖面(部分幼儿带水果)

科学:水果长大了

 

 

语言儿歌:水果好宝宝

常识:水果变变变

游戏:水果寻宝记(找水果)

数学:认识数字7(点点班)

歌曲:大西瓜

数学:水果餐会

儿歌:香蕉船

 

 

体育:摘水果

游戏:水果翻翻牌

数学:做水果串

儿歌:我爱喝果汁

社会:我们的水果大街

数学:水果牌

谈话:水果对对碰

具      体    内    容

儿歌:< 分果果>

分果果,吃果果,大的给姥姥,小的留给我。

<香蕉船>

紫葡萄,红西瓜,香蕉船,开朵奶油花。

<水果好宝宝>

洗洗手,吃水果,果皮子儿不乱丢,吃完水果漱漱口。

<水果大作战>

小芸家开水果店,但是小芸最讨厌吃水果了,只要妈妈端出苹果或西瓜,她就会赶紧捂着嘴巴逃跑。

“小芸,你家卖水果,你怎么都不吃呢?”李阿姨问。

刘奶奶也说:“是水果不好吃吗?”

结果,她们俩放下挑选到一半的水果就走了。

水果好着急,再这样下去,没人来买,大家都会被丢掉,怎么办?它们越想越害怕。

葡萄赶紧说:“我们一定要想个好办法。”

菠萝说:“地上那张报纸上写,水果可以做成很好好吃的东西呢!”

小番茄好奇地问:“可以做成什么呢?”

“可以做成果汁和苹果派。”水蜜桃高兴地说。

西瓜也说:“还有果酱、香蕉蛋糕、柠檬饼干和水果冰淇淋!”

梨子问:“那怎么让小芸知道呢?”

“看我的!”李子说完往下一滚,正好滚在报纸上。妈妈捡起掉在地上的李子,也看到了那张旧报纸。

“嗯!用苹果来做派,小芸一定会喜欢吃。”妈妈说完,顺手挑了几个苹果。

从此以后,妈妈常做不同的水果点心,小芸也越来越喜欢吃水果了。

 

歌曲《大西瓜》

1=D 2/4

 

3   3   5  |  2   2   |  1   2   5   3  | 2 - | 3   5  | 6   5 |

 

大  西       瓜   呀,    圆      又       圆,  切  开   变  成 

        

  1   2   5   3  |  2  -  |3   3   3   5 | 2   0 |  6  1   2  3  |

 

 两      大        碗,   你  吃一    大  碗,    我  吃  一 大

 

2  0 | 2   1   2   3 |  5   2   3 |  1 -  | 1   0 ||

 

碗,   留  下  空  碗   当  小       船     呀。  

歌曲:《苹果》

1=C 4/4

    

     5   5   3   6   |   5   5   3   -   |   1   3   5   3   |   2  

 

树  上  许  多      红   苹  果,       一   个  一  个     摘

 

    2    1   - |   5    5   3   6   |   5   5   3   -   |   1   3

  

   下   来,      我    们  喜  欢     吃   苹  果,        身  体

 

    5   3   |   2   2   1   -||

 

    健  康      多  快 活。

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